A continuación hago una evaluación de la rúbrica propuesta con el contenido que debe tener mi diario de aprendizaje:
Rúbrica para la evaluación del proyecto final
“Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula”
Objetivos del portfolio: Ofrece información detallada sobre
los objetivos del portfolio ya que este diario de aprendizaje ha sido creado para la elaboración del curso.
Formato gráfico: La plantilla es perfectamente
legible, con buen contraste entre
letra y fondo. La gráfica es siempre
clara, accesible y atractiva.
Calidad y cantidad de las entradas: Las entradas contienen algunas reflexiones bien planteadas, y la organización, coherencia, extensión son más que correctas. Los títulos a veces son atractivos y coherentes con los contenidos.
Materiales visuales y elementos multimedia: Incluye muy buenos elementos visuales (imágenes, infografías, gráficos, etc.), artefactos incrustados y widgets en consonancia con los contenidos de las entradas. Todos los enlaces funcionan y llevan a páginas fiables y relevantes.
Grado de adecuación del portfolio con los contenidos del curso: El portfolio se ajusta perfectamente a lo requerido en las tareas y presenta una profunda reflexión crítica.
Creatividad: En conjunto, el portfolio presenta muchos elementos creativos y originales.
Derechos de autor: Ocasionalmente no se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes. El portfolio presenta licencia de uso.
Sobre el autor: Aparece la autoría y un formulario de contacto o correo electrónico. No hace referencia a otros proyectos digitales.
A continuación he elaborado una infografía para plasmar el recorrido seguido durante el curso:
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