martes, 11 de diciembre de 2018
ELEVATOR PITCH
NOMBRE: Mayte Barrios
TÍTULO DEL PROYECTO: "Alma de Palomero"
ELEVATOR PITCH: decir que mi elevator pitch va dirigido a la alcaldesa del pueblo, ya que si ella no nos proporciona la materia que necesitamos no podríamos llevarlo a cabo o bien tendríamos que buscar otras alternativas.
BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Mi proyecto de miniempresa se llama "Alma de Palomero", el nombre viene porque se realiza en la localidad de Palomero y lo de "alma" es porque esta localidad esta rodeada por miles de hectáreas de olivos ya que es su principal actividad económica.
El proyecto consiste en crear una mini empresa en la utilizaremos recursos naturales del entorno como es la aceituna. Con el proyecto pretendo involucrar a los alumnos/as en algo que forma parte de sus vidas. Lo primero que haríamos sería conseguir que nos cedieran alguna tierra con olivos para poder recolectar la aceituna de manera tradicional, posteriormente esta aceituna sería llevada a la almazara y allí obtendríamos el aceite que necesitamos para elaborar nuestro producto.
Nuestro producto consiste en el envasado y etiquetado de aceite de oliva y su posterior comercialización entre familiares y vecinos del pueblo. Decir que las etiquetas serán diseñadas por los propios alumnos y ellas incluirán algún refrán relacionado con la aceituna, olivos, etc.
Por último decir que el dinero recaudado será donado para la ayuda del cáncer infantil, esto decisión de los propios alumnos.
sábado, 1 de diciembre de 2018
PROYECTO FINAL
A continuación hago una evaluación de la rúbrica propuesta con el contenido que debe tener mi diario de aprendizaje:
Rúbrica para la evaluación del proyecto final
“Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula”
Objetivos del portfolio: Ofrece información detallada sobre
los objetivos del portfolio ya que este diario de aprendizaje ha sido creado para la elaboración del curso.
Formato gráfico: La plantilla es perfectamente
legible, con buen contraste entre
letra y fondo. La gráfica es siempre
clara, accesible y atractiva.
Calidad y cantidad de las entradas: Las entradas contienen algunas reflexiones bien planteadas, y la organización, coherencia, extensión son más que correctas. Los títulos a veces son atractivos y coherentes con los contenidos.
Materiales visuales y elementos multimedia: Incluye muy buenos elementos visuales (imágenes, infografías, gráficos, etc.), artefactos incrustados y widgets en consonancia con los contenidos de las entradas. Todos los enlaces funcionan y llevan a páginas fiables y relevantes.
Grado de adecuación del portfolio con los contenidos del curso: El portfolio se ajusta perfectamente a lo requerido en las tareas y presenta una profunda reflexión crítica.
Creatividad: En conjunto, el portfolio presenta muchos elementos creativos y originales.
Derechos de autor: Ocasionalmente no se incluyen las fuentes de los textos citados y de las imágenes. El portfolio presenta licencia de uso.
Sobre el autor: Aparece la autoría y un formulario de contacto o correo electrónico. No hace referencia a otros proyectos digitales.
A continuación he elaborado una infografía para plasmar el recorrido seguido durante el curso:
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